一、认知能力训练
家长在家可以对孩子进行视觉认知（辨别、匹配颜色，相同物体或图片匹配或区别）、听觉认知（辨别声音，指出代表声音的图片，说声音的名称等）、触觉认知（辨别冷热）训练，目的是增进感知觉反应能力，扩大感知觉范围，记住感知觉内容。

二、思维能力训练
1、和孩子一起对相同的物品归类：如小草和树叶都是绿色的，香蕉、苹果是水果等；
2、听指令从简单到复杂：简单指令如坐下，站起来，手放下，关门等；再逐步的强化和逐渐减少提示；再到让孩子完成连贯性的动作，如：把遥控器拿给妈妈，把卫生纸扔到垃圾桶里等；
3、让孩子去寻找东西：如：杯子在哪？勺子在哪里？玩具放在哪里了？
4、尽量让孩子能记住事物、地点名称；如：用手指一指，哪个图片上面是花朵；生病了，我们要去哪里看医生？
5、让孩子学会请求帮助：妈妈，我要上厕所！妈妈，我想下楼玩！

三、精细动作训练
主要涉及手和手指的活动。主要训练内容有：合掌，伸大拇指，扭动手指，食指和拇指捏在一起，抓握，比如紧握拳头，对指捏，比如夹葡萄干，还可以让孩子拧各种瓶盖，使用剪刀等。

四、粗大动作训练
可以采用的训练方法如：挥手，上下楼梯，独坐，拍手，拍腿，俯卧，行走，站立（单双脚），跨步，踢球，跑动，蹬。

五、语言训练
利用日常生活中的场景作为教学环境，做到语言学习的生态化，效果也最佳。家长应抓住生活中的每个机会与孩子交流沟通，形成潜移默化的影响。通过语言训练改善他们的语感、语言能力，从而提升社交、智力、注意力等方面。

自闭症居家训练有着不错的效果。居家训练往往既能巩固孩子在机构训练学到的技能，加深他的记忆，又能增强孩子进步效率，是大多数家长即使辛苦也要坚持的选择。

自闭症居家训练内容是直接与孩子的生活息息相关的，为孩子生活自理能力的训练提供了更多的机会。同时居家训练能够利用的资源比较多，能够在对孩子刺激最小的情况下对孩子进行比较全面的训练。

但是居家训练，也需要注意采用正确的方法。很多家长所做的居家训练得不到孩子的参与、成效不大。究其原因是没有规律，没有方法。因此家长在给自闭症儿童进行居家训练时一定要注意以下事项：

1、想要孩子高效配合你一定要根据自家孩子的特点，把以下方法套入孩子感兴趣的游戏或日常生活环节，避免孩子感到无趣而逃避学习。

2、当孩子产生不利行为时，做出中断和消除行为的措施；但需要注意的，使用消除行为的方法，最好不要引起孩子的过激反应和对孩子造成伤害。不要使用体罚或者威胁的手段达到目的，而恰当的奖赏则可以更好来中断和消除不利的行为。

3、多逗自闭症儿童也是有益的，每一个儿童内心都是渴望关爱的，与他们一起做一些有趣的游戏是一个不错的选择。

4、不论什么方法，都是从孩子的情绪出发的，在训练过程中一定要重视孩子的情绪，引导，传递给孩子积极的力量。

5、制定详细的家庭训练计划，切忌三天打鱼五天晒网，对待孩子要坚持。同时要注意教育一致性原则。家庭中所有孩子的教育者，包括爷爷奶奶这些，必须要有相同的教育理念和方法，否则会让孩子觉得无所适从。

6、针对每一个孩子的特殊情况，可以采用灵活多变的家庭训练方式。多于老师沟通，接受专业的指导和帮助。

阜阳市爱星达自闭症儿童言语中心是一家专门为自闭症儿童、语言发育迟缓儿童、感统失调儿童及其家庭提供专业服务和支持的机构。

服务特色：
专业的师资团队，
采用先进的评估体系，
个别化教育计划，
一对一教学，
科学的训练方法，
为儿童及家庭提供全方位的支持。

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