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自闭症孩子不听指令怎么办?其实办法很简单【阜阳自闭症爱星达儿童言语中心】

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2022/7/14     浏览次数:    

很多家长都曾这样抱怨:孩子不听我的指令,喊破喉咙也不管用,怎么办?

确实,孩子“不听话”是让很多家长都非常头疼的一件事,但有时候,我们也要反思,是不是我们下达指令的方式不正确,孩子才不愿意听从呢?

今天,我们就来学习,家长怎么下指令,孩子更乐意听?


01

给指令前,先获得孩子的注意力

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当孩子的眼神在飘着,我们和他说话,他肯定不会理会。从教学角度来讲,我们首先要确认他的动机在哪里,找到他想玩的玩具,他才更有可能关注到我们。

获取孩子注意力三部曲:

(1) 走近你的孩子。尤其是当孩子有注意力方面的困难的时候,如果我们离得很远,他们也不会知道我们在跟他讲话。

(2) 把你的身体降低至孩子的水平。孩子的个子比较小,理想的情况是你和孩子的眼睛在同一水平。

(3) 跟孩子面对面,然后尝试取得孩子的注意力。可能的情况下,先建立目光接触。

02

用词简单及易于理解

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发指令必须简单,要根据孩子的理解能力.不要在指令中加入过多累赘的内容,否则孩子可能会弄不清究竟要他做什么。

比如家长想让孩子去洗手,如果家长说:

“准备吃饭了,你快去洗手,你刚刚玩了玩具手很脏。”

对于能力比较弱的孩子,他们很难理解这样长且复杂的指令;而对于能力比较高的孩子,孩子可能会说:“我现在不吃饭,我想玩。”于是家长就要向孩子解释要先吃饭……这样会造成很多不必要的对话。

家长想让孩子去洗手,直接说:“洗手”,孩子就会很清楚明白他应该做什么。

03

使用正面的指令

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教育孩子他/她需要做什么是很重要的。我们要多地尝试用正面的指令,因为当我们告诉孩子“不要做什么”的时候,我们并没有真正教会孩子应该怎么做。

另外,一些孩子由于在声音处理方面有问题,他们接收和处理信息的过程会比较慢,当我们让孩子“不要做什么”的时候,他们很有可能只听到一部分信息。

比如当我们说“不要跑”的时候,孩子可能只听到“跑”。

04

避免反复下指令,需要时给予辅助

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很多家长在给孩子很多次同样的指令之后,发现孩子没有反应就直接帮孩子做了,其实孩子没有反应,很有可能是孩子不懂你的指令,对他来说你的指令可能只是一个声音而已。所以当发出指令之后,第一次孩子不做,第二次家长就一定要给予及时辅助,教他去做,避免出现重复下指令、空指令的情况。

公众号:阜阳市爱星达自闭症儿童言语中心

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